Onderwerpen en sprekers

Ethische vragen rondom meten en weten

prof. dr. Marianne Boenink, hoogleraar Ethiek van de gezondheidszorg
Radboudumc

 De voortdurende ontwikkeling van nieuwe technologieën stelt de gezondheidszorg in staat steeds meer te meten. Niet alleen lichamelijk functioneren, maar ook gedrag, gevoelens en omgeving kunnen met behulp van sensoren, apps, wearables en AI overal en altijd gemonitord worden. De eerste gedachte hierbij is doorgaans dat meten leidt tot meer weten, en dat meer weten goed is. Bijvoorbeeld omdat dat die kennis tot meer ‘empowerment’ van patiënten/cliënten leidt. Maar is dat wel zo? In deze presentatie zal ik kritische vragen stellen bij de toenemende technologische monitoring van onze gezondheid.

Na afloop is de deelnemer:
- zich bewust van de mogelijke nadelen en risico’s van technologische gezondheidsmonitoring.
- beter in staat om in specifieke gevallen af te wegen of, en zo, onder welke voorwaarden, technologische monitoring wenselijk
  is.

Kleine metingen, grote inzichten: het potentieel van dagelijkse data

Ilse Vitali-de Jong MSc, GZ-psycholoog in opleiding tot Specialist
Noordwest ziekenhuisgroep

Voor- en nametingen zijn waardevol, maar geven lang niet altijd een volledig of accuraat beeld van klachten of vooruitgang. Wat als we dichter bij de dagelijkse realiteit van de patiënt kunnen komen? Door dagelijks – of zelfs meerdere keren per dag – te meten, ontstaat een vollediger en betrouwbaarder beeld. Deze metingen sluiten beter aan bij de beleving van de patiënt en bieden concrete handvatten voor gerichte behandeling. In deze presentatie wordt aan de hand van voorbeelden getoond hoe dagelijkse metingen kunnen leiden tot inzichten en veranderingen. Laat je verrassen door de kracht van meten in het moment!

Leerdoelen:
- Deelnemers begrijpen hoe dagelijkse metingen een betrouwbaarder en patiëntgerichter beeld geven van klachten en herstel
  dan traditionele voor- en nametingen.
- Deelnemers kunnen benoemen hoe dagelijkse metingen concrete aanknopingspunten bieden voor behandeling en hoe deze
  inzichten kunnen bijdragen aan betere zorg.

Psychologische en ethische aspecten bij gebruik van smartwatches voor hartstilstanddetectie

Marijn Eversdijk MSc.,  promovendus
Tilburg University

Tijdens de presentatie zal een overzicht worden gegeven van verschillende onderzoeken (vragenlijsten, interviews, focusgroepen) onder betrokkenen (patiënten, naasten, artsen, hulpverleners) betreffende ethische en psychologische uitdagingen rondom de implementatie van smartwatches voor automatische detectie van een hartstilstand. Hierbij zal een koppeling worden gemaakt naar de concrete aanbevelingen uit het project gericht op verlaagde psychische belasting.

Leerdoelen:
- Kennismaking met verschillende ethische en psychologische aspecten bij continue monitoring middels wearables.
- Verdieping rondom specifieke aanbevelingen voor implementatie in de praktijk.

Psychologische aspecten bij nieuwe technologie voor type 1 diabetes

dr. Giesje Nefs, assistant professor
Radboudumc

 

Sensor- en pomptechnologie bij type 1 diabetes ontwikkelt zich snel, vaak met positieve effecten op gezondheid en kwaliteit van leven. Toch zijn er ook aandachtspunten. In deze presentatie komen veelvoorkomende psychologische problemen rondom technologiegebruik aan bod, evenals praktische handvatten hoe deze als medisch psycholoog aan te vliegen.

Leerdoelen:
- Inzicht in psychologische problemen rondom technologiegebruik bij type 1 diabetes.
- Kunnen koppelen van psychologische interventies aan deze problemen.

Scanxiety bij gevorderde kanker

dr. José Custers, senior onderzoeker
Radboudumc

Nian Kemme MSc., PhD kandidaat
Radboudumc

 



Een groeiende groep patiënten met uitgezaaide kanker ondergaat langdurige systemische behandelingen, zoals doelgerichte therapieën en immunotherapie. Om de effectiviteit van deze behandelingen te evalueren, worden regelmatig beeldvormende onderzoeken uitgevoerd. Hoewel deze controles medisch noodzakelijk zijn, kunnen ze voor patiënten een aanzienlijke psychologische belasting vormen. De periode rond een scan en de daaropvolgende uitslag gaat vaak gepaard met verhoogde spanning en onzekerheid over mogelijke veranderingen in ziektebeloop, behandeling en prognose. Dit fenomeen staat bekend als “scanxiety”. In deze presentatie worden wetenschappelijke resultaten gedeeld over scanangst vanuit patiënt en zorgverleners perspectief.

Leerdoelen:
- Inzicht in het beloop van scanangst rondom een scanmoment.
- Inzicht in de kenmerken van scanangst.

Medische psychologie en technologie: lessons learned

dr. Heidi Hermans, Universitair docent
Tilburg University

dr. Leonieke Kranenburg, GZ-psycholoog en universitair hoofddocent
Erasmus MC

Samenvatting van de presentaties van de dag, gekoppeld aan implicaties voor klinische praktijk en toekomstig onderzoek.

Leerdoel:
-Meer kennis over de meeste recente technologische ontwikkelingen en toepassingen binnen de medische psychologie.